关于自主培养人才的论述

肖亮

如何提升国内的科研水平?是“蜻蜓点水”的请诺奖得主办讲座吗?是“狐假虎威”的聘请他们吗?都不是，是自主培养属于自己国家的高精尖人才。

“蜻蜓点水”指的是诺奖得主们只能偶尔礼节性的到访或者讲座;“狐假虎威”指的是分享诺奖得主身上的荣光，试图使得自身与有荣焉。

“蜻蜓点水”只是浮于表面的形式主义。形式主义只在乎外在形式的做法，只能让学生们看到诺奖得主们表面的风光，却看不到背后的艰辛，这并不能切身的教会学生理解刻苦的钻研精神，反而滋长功名心思。细究其原因，诚然是因为诺奖得主分身乏术，但更是因为我们国内缺乏良好的学术科研氛围，从而导致此种畸形崇拜的行为。多数崇洋媚外行为的起因皆如出一辙。

“狐假虎威”会助长国内学术界的歪风邪气。看得见的、易操作的往往是肤浅的皮毛，即使高校因此获得了各大排名的提升、政府的更多补贴，但其精神内核却是不升反降，别人的终究是别人的，而自身徒有其表罢了。造成“狐假虎威”的原因最关键在于国内缺乏相关合理有效的政策法规，也在于我们缺乏自主培养的高端人才。这些都给了怀有“小心思”的高校以可乘之机。

“问渠哪得清如水，为有源头活水来“。我提议国家和政府应该着力自主培养高精尖人才。其一，自主培养的人才对国家和民族更有归宿感和责任感，会自主的投入国家的建设;袁隆平投身于杂交水稻的研究，几十年如一日，大大的提升我国水稻的产量。其二，自主培养的人才可以引领国内正确的科研风气，而风气会行程良性循环，不断传承;其三，自主培养人才可以提升民族之魂，而不必崇洋媚外。

总之，“善假于物”要有度，自强不息才能赢。

(新媒体责编：pl2022)