天童教育：为天童学员家庭教育赋能

“家事”亦“国事”,带娃有遵循。10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称家庭教育促进法),新法将于2022年1月1日起施行。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。

此次法案执行之后,意味着家庭教育迎来了新时代,在新时达里,家长会更需要社会和学校的帮助。虽说该法案赋予了学校可以介入家庭教育的权利,但是学过高中政治的我们都知道:要享受权利,就要履行义务。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳人认为:“家庭教育促进法对学校在家庭教育方面的协调做了规定,例如遇到有侵犯未成年人权益的事情,要及时报告;如果学校看到孩子上学时身上有伤或者孩子情绪不稳定、神思恍惚,教师有责任去了解是否和家庭有某些关系;如果发现学生家长在履行家庭教育责任方面存在问题也要及时帮助与报告。”也就是说,帮助孩子家长,并实施一定的监督和指导,是学校的义务。

对于该法案,天童教育是举双手赞成。天童自创立起,便坚持“用爱心做教育”和“先懂孩子再懂教”的教育理念,这为天童广大老师参与家庭教育提供了很好的条件。一位天童老师说:“如果你不了解一个孩子的性格和特点,不了解孩子家庭什么情况,不了解孩子父母是怎么样的人,那你谈何参与进孩子的家庭教育呢?”天童也一直坚持“家庭式学习”的教育理念,争取每节课都有家长的参与,搭建家庭共同成长的学习平台,让孩子在接受教育的同时,父母也能接受国际先进的教育理念和学习,从而实现家庭和学校对孩子的共同教育,并增进亲子关系。

可以说,天童教育对于如何赋能“家庭教育”,是有充足的经验的,因为天童从很早以前便已经在进行“家校联合教育”的实践了。如今新出的“家庭教育促进法”,无疑是给天童的教育打下一剂强心针,让天童更坚信自己走在正确的道路上,天童也能凭此法案,更好地为家庭教育赋能。

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