青春期孩子的自我意识：以自我为中心

在讲这个话题以前,请各位家长朋友想一想,人是以自我为中心好呢?还是以他人为中心好呢?如果这两种不能达成和解,那哪一种更好呢?

对于孩子的自我中心,我们家长到底能不能接纳?这里分几种情况来讲:

首先,可能有些家长是利他型的,一心想着别人,完全接受不了自己的孩子那么自我。然而,还有一种家长,他本身就较为自我,他认为本身自我不要紧,可孩子表达得比他更自我,这是他们的自我受到挑战,这种家长也接受不了孩子的自我。

那么,自我中心是什么?

心理学上认为,自我中心就指人在观察事物、考虑问题的时候,他往往是以个人的主观感受,去对待人和事,他不能够换位思考,也不能够感同身受。因此,青春期孩子的这种自我中心具有独特性。

青春期孩子的自我中心,是为了表达“我是谁”、“我和别人不一样”。所以说,他们的自我中心是一种自我表达,自我彰显。

青春期孩子的自我中心往往会表现在两个方面:

第一点,假想观众。

假想观众在心理学上是指个体往往会想象自己是世界的中心。

一个人想象自己在舞台的中心,那种感觉是不是很好?所有人都在关注他,在关注他今天穿了一件什么衣服啊,做了什么发型,戴了什么首饰。青春期孩子会觉得所有人都会关注和评估他生活中、外表上的一点点变化。而且,他确信每个人都能关注到他脸上突然长出的一颗痘。但其实并没有!!

青春期自我中心一个典型特征,就是假想观众,他会假想出自己是世界的中心,甚至是宇宙的中心,大家都在关注他。所以青春期的孩子会担心:我有痘痘了怎么办,没法上课;如果这个鞋子不是名牌,那我没法出门;如果说我的同学今年都流行这种 POLO 衫,而我没有一件,那就没法上学。可能这是成人世界难以理解的,但是对于青春期的孩子来说这是一个普遍现象。

如果来访者出现这种情况,我们舒宁心理咨询会告诉家长:先要理解孩子这个特点,然后就要学会接纳他的这个特点。

第二个特点:个人神话。

青春期的孩子会有这样的感觉:他会觉得我拥有无限的power,我可以征服整个世界。心理上的,他认为自己是独一无二的,甚至是不可超越的。所以,这个时期的孩子会蔑视一切的规则。

河南舒宁心理咨询有些个案来访者表示,自己的孩子经常做一些违反校规的行为,比如跨栏杆、翻墙等不被社会接纳的行为,这类行为往往都出现在青春期。它和这种个人独特的感受、形成的个人神话有关。

青春期孩子的行为不仅是无厘头无头绪,甚至是没有逻辑的。所以这个时期的孩子会天真地相信:没有人会像他那样深切地爱着某个人或者某个事物,也没人像他那样深刻地遭受过深深的伤害,或者像他那样透彻地理解某种现象。

马克吐温曾经说过,在他 14 岁的时候,觉得自己无所不能,而父亲什么也不能。 等他 40岁的时候,他才觉得父亲是无所不能。而自己只能追随父亲的脚步慢慢向前。这个故事背后说明什么?说明青春期孩子的这种个人神话和假想观众,是一种心理能量,它有很强的能力感。

这个时期的孩子能征服全世界吗?也许孩子们自己会说能。

所以他们可能会喜欢一个女孩或是男孩,会和另外一个喜欢这个人的人去决斗,甚至会拿出命来,这就是青春期自我意识发展可能会出现的现象。

河南舒宁心理咨询机构接受过许许多多的自我意识飞涨的孩子,他们特立独行、叛逆、早恋、与父母关系差等等。

那么家长该怎么做?如何让孩子克服自我中心?如何让孩子能够从自我中心中走出来,看看全世界,舞台上不仅有他们,还有别人。看看全世界,虽然他们能干,比他们能干的人还很多。

河南舒宁心理咨询给您以下建议:

第一,任何时候关系是一个基础。

什么才是好的亲子关系呢?最好的关系就是:孩子长大,家长要给他平等的位置。孩子在这个时候要分席位,所以我们家长要做好准备,容许把这个席位分出去——就是尊重你的孩子。他要做一个大人,不是个小孩。如果家长拿对付小孩的方法对付青春期孩子,家长是赢不了的。所以,把青春期孩子当成成人来看待,倾听和尊重他的想法。

第二,家庭中要有爱。

如果一个家庭没有感情的流动,只有要求,那么,这个家庭里的孩子长大后将是一个冷漠的机器。舒宁心理咨询接收到的案例中,很多家长表示:他怎么可以那么残忍,那么冷血!有的孩子对自己父母的恨让你听到就毛骨悚然。

那么要解决这些问题,家长需要知道家庭本该是爱的流动场所,家里每一个人都享有位置,家里允许每个人说话,尤其允许青春期的孩子说话,允许他表达他自己,允许他和你不一样,允许他不同意你的观点,而且甚至要允许他站在你的对立面。

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