小猪佩奇传递的家庭教育之道

胡欣红

最近，小猪佩奇成了现象级网红。一只长得像吹风机的二维粉红卡通猪，何以冲出幼儿世界，成了成年人圈子里的明星?一时之间，智者见智，仁者见仁。作为一位教育工作者，我更关注《小猪佩奇》所传递的家庭教育之道。

每集五分钟的动画片，猪爸爸、猪妈妈、粉红猪小妹，以及弟弟乔治……围绕猪小妹与家人的愉快经历，幽默有趣，通常会以一家人躺在地上哈哈大笑作为结尾。《小猪佩奇》的故事并不复杂，甚至可以说特别简单，剧情贴合5岁以下孩子的生活场景和心理特征，让幼儿也能轻松看懂。但看似无聊的情节，实际上都是精心设计。比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放弃，猪爸爸既没有进行廉价的安慰，更没有苦口婆心地讲大道理，而是自己也狠狠摔一跤，以此来告诉她：摔跤很正常，大人也会摔跤。这种不言之教，胜过千言万语。

猪爸爸猪妈妈很善于鼓励孩子。有一次，乔治的恐龙先生丢了，猪爸爸鼓励佩奇做侦探帮弟弟找，其实他早就发现恐龙挂在树上，但猪爸爸一直不说，而是引导佩奇自己去发现，并称赞女儿是个“出色的侦探”。要想让孩子尽快自立自强，父母要学会“藏拙”，不要处处表现得比孩子聪明能干，应该善于捕捉和创造机会让孩子去“赢”。

“没有规矩，不成方圆”，要给孩子立规矩，但又不能陷于教条主义窠臼，如何给孩子立规矩常常困扰着家长。比如猪妈妈要求佩奇和乔治7点睡觉，但是有一天，佩奇很想看星星，猪爸爸想去猪爷爷家找天文望远镜又怕猪妈妈反对，结果猪妈妈出乎意料地说：“或许我们不该错过这样难得的机会。” 猪妈妈的通情达理成就了佩奇和乔治第一次在晚上外出，可以想象这样一次独特的经历肯定会给孩子们留下刻骨铭心的记忆。偶尔打破规则的小插曲，既体现了教育的灵活变通，又有效呵护了孩子们最为可贵的好奇心，这样的家庭教育，怎能不令人感慨万千!

佩奇和乔治的互动也很有趣。通常情况下，父母都会因为二宝较小而要求大宝退让，尤其是两个宝贝发生“纠纷”时，更会偏袒二宝。殊不知，如此顾幼忽长，轻则导致大宝失落，重则成为“问题大宝”，令顾此失彼的年轻父母后悔莫及。

据青少年心理专家指出，类似的“问题大宝”，在二孩时代越来越多。而在《小猪佩奇》中，猪爸爸猪妈妈就很善于平衡两个孩子之间的亲情与爱，值得很多二胎家庭学习。佩奇和乔治玩捉迷藏，两个人的智商是不对等的，猪爸爸猪妈妈会适当地帮助一下乔治，但又不会让女儿觉得太偏袒弟弟，受到不公平待遇。

正是这些生活中的点滴细节，传递着爱的教育与智慧。诚如评论者所言，小猪佩奇走红，在于切中家庭教育的需要，当新手父母不知所措时，小猪佩奇刚好填补了这个空白。

此外，猪爸爸猪妈妈本身的言行，也具有榜样示范意义。猪妈妈并不是全职主妇，她也有自己的工作，但她从来不会像“怨妇”一样抱怨起工作来没完没了。有一集猪妈妈在家里工作，佩奇和乔治来捣乱，还弄坏了电脑，她并没有骂孩子，只是告诉他们不可以这样，转身就让猪爸爸来修电脑，自己做饭去了。试问在这样的情形下，又有几个妈妈不会大发脾气呢?而大发脾气又能解决什么问题呢?

猪爸爸多才多艺，是跳泥坑的世界纪录保持者，还会潜水、跳水、滑冰、架子鼓、手风琴……作为一个上班族，猪爸爸绝不是现在流行的“隐形爸爸”和“五分钟爸爸”，他在家庭教育上最值得称道的是全身心投入家庭生活，放下身段和孩子们一起玩。

《小猪佩奇》提供的“简单的家庭生活”和“完美的家庭”，不仅触动了人们内心最为柔软的部分，更是家庭教育的理想范本——温和但又有原则的妈妈，耐心又才华横溢的爸爸，生活在这样的家庭之中，实乃人生莫大幸运。

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